Opieka zdrowotna nad dziećmi w wieku szkolnym jest częścią opieki zdrowotnej i kontynuacją opieki nad niemowlętami i małymi dziećmi. Pielęgniarki i lekarze w ośrodkach zdrowia dbają o zdrowie dzieci w wieku szkolnym.
Celem opieki zdrowotnej dzieci w wieku szkolnym jest promowanie zdrowia uczniów i promowanie ich dobrego samopoczucia. Głównymi priorytetami w ochronie zdrowia dzieci w wieku szkolnym są profilaktyka, edukacja, badania przesiewowe i szczepienia. Praca jest wykonywana odpowiednio wytyczne Gabinetu Lekarza Krajowego w sprawie ochrony zdrowia dzieci w wieku szkolnym.
Pielęgniarki szkolne to Helena Hrund Jónsdóttir, która jest odpowiedzialna za szkoły podstawowe w Bolungarvík, Súðavík i Ísafjarðarbær, oraz Soffía Hlynsdóttir, która jest odpowiedzialna za Patreksskóli, Tálknafjörðurskóli i Bíldudalsskóli. e-mail helena@hvest.is oraz soffia@hvest.is
Badania przesiewowe
Badania przesiewowe przeprowadzane są w klasach 1, 4, 7 i 9 i polegają na pomiarze wzrostu, wagi oraz ostrości wzroku. Uczniowie z innych roczników są sprawdzani w razie potrzeby. Podczas badań pielęgniarka rozmawia z uczniami o stylu życia i samopoczuciu. Celem tych wywiadów jest wzmocnienie świadomości uczniów na temat własnego stylu życia i dobrego samopoczucia. Na przykład możliwość podjęcia działań w przypadku zauważenia dyskomfortu lub niepokoju. Wyniki badań przesiewowych oraz podstawowe informacje z wywiadu dotyczącego stylu życia są odnotowywane w elektronicznej dokumentacji medycznej służby zdrowia.
Szczepienia
W klasie 7 wykonywane są szczepienia przeciwko odrze, śwince i różyczce, a w klasie 9 przeciwko błonicy, tężcowi, krztuścowi i polio. Dziewczęta w 7 klasie są również szczepione przeciwko HPV (wirusom brodawczaka ludzkiego), które mogą powodować raka szyjki macicy. Przed szczepieniem do rodziców wysyłany jest e-mail z informacją o terminie szczepienia.
Edukacja zdrowotna
We wszystkich rocznikach prowadzona jest zorganizowana edukacja zdrowotna, której celem jest zachęcanie do zdrowego stylu życia. Po zakończeniu edukacji rodzice otrzymują mailem informację o tym, co zostało omówione. Rodzice mają wtedy okazję porozmawiać z dziećmi o tym, czego się nauczyli i jak mogą to wykorzystać w swoim codziennym życiu.
Treść szkolenia jest następująca:
1-sza klasa
Moje ciało, projekt profilaktyki przemocy seksualnej. Celem jest, aby dzieci wiedziały, że są właścicielami własnego ciała, aby wiedziały, że wykorzystywanie seksualne jest zawsze złe i nigdy nie jest ich winą, aby wiedziały, że mogą powiedzieć NIE (przećwiczyć to) i aby wiedziały, że powinny zgłaszać, jeśli mieć nieprzyjemne doświadczenia (nigdy nie mieć złego sekretu).
Kaski, wiosną odbywa się edukacja na temat znaczenia użytkowania kasku i prawidłowego zakładania go na głowę.
2 klasa
Uczucia, edukacja na temat różnych emocji i tego, jak szybko można przemieszczać się między różnymi emocjami. Celem jest, aby dzieci nauczyły się rozpoznawać swoje różne emocje i były w stanie wyrazić siebie o nich i swoich uczuciach.
3 klasa
Zeszyt ćwiczeń o 6H zdrowia (lojalność, ćwiczenia, odpoczynek, higiena, szczęście i odwaga) obejmuje między innymi zdrowie zębów i mycie zębów, a także omawia nawyki ruchowe, spożycie owoców i warzyw oraz inne czynniki i nawyki, które przyczyniają się do dobrego zdrowia.
4 klasa
Lęk, edukacja na temat objawów lęku i tego, że lęk może być normalny. Omawiane są środki zaradcze na niepokój i nauczane są ćwiczenia relaksacyjne.
Zapobieganie wypadkomokoło dnia 112 11 lutego następuje interwencja po wypadkach, dzieci badają swoje otoczenie pod kątem zapobiegania wypadkom i znają numer 112, także jako numer dziecka.
5 klasa
Komunikacja, celem jest, aby dzieci nauczyły się szanować siebie i innych, szanować opinie innych ludzi oraz ćwiczyć stawianie się w sytuacji innych ludzi. Badana jest również komunikacja w internecie i o czym należy tam pamiętać.
6 klasa
Dojrzewanie, poruszanie między innymi zmiany ciała, masturbację, seksualność i przemoc seksualną. Reanimacja, uczniowie przechodzą praktyczne szkolenie w zakresie ugniatania i dmuchania.
7 klasa
Szczepionka, edukacja na temat chorób, przeciwko którym należy się szczepić.
8 klasa
presja rówieśników, celem jest, aby uczniowie nauczyli się rozpoznawać presję rówieśników. Nacisk kładziony jest na wzmacnianie tożsamości dzieci i uświadomienie im, czy podejmują własne decyzje, czy też nie. obraz ciała, celem jest uświadomienie uczniom, czym jest obraz ciała i co na niego wpływa? Nikt nie jest tak ważny, aby celebrować różnorodność.
9 klasa
zdrowie seksualne, celem jest promowanie poprawy zdrowia seksualnego. Omówiono wiele aspektów, takich jak to, co charakteryzuje dobre relacje - seksualność - uczucia - GRANICE - Granice w seksie - Oczekiwania i granice - Jeśli granice są przekraczane - Przemoc seksualna - Choroby przenoszone drogą płciową i antykoncepcja.
10 klasa
zdrowie seksualne, celem jest promowanie poprawy zdrowia seksualnego. Omówione są różne aspekty, takie jak relacje - miłość, kultura i wiara - złamane serce - myśli seksualne - stosunek, kiedy jest się gotowym - stosunek, oczekiwania i granice - seksualność - trans - flirt, molestowanie, granice i przemoc seksualna - erotyka, porno, sztuka czy wulgarność – pornyfikacja – stereotypy.
zdrowie psychiczne, celem jest powstrzymanie uprzedzeń oraz poznanie przez uczniów symptomów choroby psychicznej i wiedzy, gdzie mogą szukać pomocy - także stosowanie strategii radzenia sobie ze stresem, takich jak relaksacja, uważność oraz łączenie myśli, uczuć i zachowań.
Odpowiedzialność za własne zdrowie, Aby uczniowie znali czynności związane z opieką zdrowotną i kiedy mogą się tam udać - na przykład w jaki sposób mogą monitorować własne zdrowie, na przykład badając piersi i jądra.
Wypadki i niefortunne wypadki podczas zajęć szkolnych
Rolą pielęgniarki nie jest prowadzenie otwartej recepcji w sprawach, które nie są pilne. Pielęgniarka udziela pierwszej pomocy w przypadku poważniejszych wypadków w szkole oraz udziela wsparcia i porad pracownikom szkoły w przypadku zachorowań i wypadków wśród uczniów, w czasie gdy pielęgniarka jest w pracy. W przypadku drobnego wypadku lub nieszczęśliwego wypadku podczas zajęć szkolnych personel szkoły udziela pierwszej pomocy.
Jeśli uczeń musi udać się do ośrodka zdrowia lub oddziału ratunkowego, rodzice/opiekunowie muszą towarzyszyć dziecku. Dlatego ważne jest, aby szkoła posiadała wszystkie numery telefonów, pod którymi można skontaktować się z rodzicami w godzinach, w których dziecko uczęszcza do szkoły.
Szkolna służba zdrowia nie powinna zajmować się wypadkami, które mają miejsce poza godzinami lekcyjnymi. Rodzicom zaleca się zgłaszanie się do lekarza rodzinnego i Centrum Zdrowia w sprawach zdrowotnych nieobjętych opieką zdrowotną dzieci w wieku szkolnym.
Leki w szkołach
Z polecenia lekarza krajowego w sprawie zaopatrzenia w leki w szkołach podstawowych stanowi się m.in., że rodzice/opiekunowie powinni przekazywać pielęgniarkom leki, które dzieci/nastolatkowie powinni otrzymać w szkole oraz że dzieci/nastolatkowie powinni nigdy być posłańcami z lekarstwami.
Rodziców/opiekunów dzieci/młodzieży, które muszą przyjmować leki w czasie zajęć szkolnych, prosimy o kontakt z pielęgniarkami szkolnymi w celu omówienia i porady, jak najlepiej zastosować się do tych zaleceń.
Informacja
Sen i wypoczynek
W tym aspekcie pragniemy zwrócić uwagę rodziców i opiekunów dzieci na to, jak ważne jest, aby dzieci w wieku szkolnym wysypiały się i odpoczywały. Jeśli nie są dobrze wyspane i wypoczęte, nie mogą cieszyć się lekcjami ani wykonywać pracy, która ma miejsce w szkole. Stają się zmęczeni i drażliwi, nie mogą znieść siedzenia przez długi czas w klasie, a materiał do nauki wykracza poza ich możliwości.
Za odpowiedni czas snu i odpoczynku uważa się 8-12 godzin. a najmłodsze dzieci w wieku szkolnym rzadko potrzebują 12 godzin. spać, aby osiągnąć pełny odpoczynek.
Zdrowe i dobre jedzenie
Dobre odżywianie ma znaczenie podczas wzrostu i rozwoju dzieci oraz ich zdolności radzenia sobie z codzienną harówką. Dzieci potrzebują trzech posiłków dziennie plus podwieczorek, a dobre śniadanie przed wyjściem do szkoły jest bardzo ważne. Jeśli nie jedzą przed pójściem do szkoły, stają się ospałe i brakuje im energii do pracy fizycznej i umysłowej.
Bardzo ważne jest również, aby obiad był zdrowy i uważa się za właściwe zabranie ze sobą np. kanapki i owoców lub czegoś podobnego.
Wszy
W tym aspekcie przypominamy o zachowaniu czujności wobec wszów, które nie wyginęły i co roku pojawiają się w niektórych szkołach w kraju, zwłaszcza jesienią. Ważne jest, aby w przypadku podejrzenia wszy natychmiast zareagować i poinformować pielęgniarkę lub personel szkoły, jeśli w klasie pojawią się wszy, ponieważ wówczas konieczna jest kontrola całej klasy.
Jeśli każdy jest odpowiedzialny za siebie i swoich, możemy zapobiec niepotrzebnym niedogodnościom i pracy.
Zaktualizowano 14. grudzień 2021 (Björn Snorri)